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水果机游戏:在制度上真正确立了监督的权威性和有效性

时间:2021/9/2 8:40:58   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:10、十次监督不如一次问责。长期以来,教育监督未能充分发挥其作用的主要原因是问责制跟不上。为了让监督者“长出牙齿”,有必要制定专门的问责方法。今天实施的《教育监督问责办法》有三个重大创新:第一,这是新中国历史上第一个教育监督问责文件,在制度上真正确立了监督的权威性和有效性。二是提供整改、资源调整、采访组织办理,有利于实...

10、十次监督不如一次问责。长期以来,教育监督未能充分发挥其作用的主要原因是问责制跟不上。为了让监督者“长出牙齿”,有必要制定专门的问责方法。

今天实施的《教育监督问责办法》有三个重大创新:第一,这是新中国历史上第一个教育监督问责文件,在制度上真正确立了监督的权威性和有效性。二是提供整改、资源调整、采访组织办理,有利于实现教育监督、教育执法、纪检监察联动。三是明确监督问责的对象、内容、方法和程序,实现监督问责的规范化。《方法》主要从四个方面对教育监督和问责进行系统设计。

第一个方面:“谁负责”,明确问责对象。主要包括三种类型的对象:一是地方政府及相关职能部门。二是各类学校和其他教育机构。三是相关人员。《办法》明确,对上述三类对象,如存在不履行教育义务、不履行教育义务或不履行教育义务等问题,应当按照规定追究责任。

第二方面:谁将被问责,明确问责主体。《办法》明确,本区各级人民政府教育监督委员会负责教育监督工作,对违反规定的单位和个人依法追究责任。澄清,教育各级委员会负责监督问责人民政府和有关部门在较低的水平,学校的水平和类型,和其他教育机构,各级管理它们,避免责任超出了他们的权力。同时,整合教育监督力量,建立教育监督与教育行政审批、处罚、执法联动机制,相关部门依法追究责任。



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